父母都會對孩子有所期待，但過多的期待卻會變成壓力轉嫁在孩子的身上，進而影響到親子關係。只有修正自己的心態，尊重孩子的意願，並理解他們都是獨立的個體，才能讓增進親子關係；而我們也會在陪伴孩子的過程中，成長為更好的自己。
作者：慕寶媽咪
慕寶是一歲五個月到汐游學習游泳。
起初是媽媽我非常的期待，因為等待非常久才報名上汐游的課程！一開始的初衷是希望慕寶能喜歡水、不怕水！然而當慕寶因為課程喜歡水、愛上水，進而能夠完成老師教導的動作後，我便開始對慕寶有獨立潛水、甚至是獨立游泳的期望！
每個孩子都有自己的成長速度，父母卻免不了有跟別的孩子比較的思維，當發現自己孩子落後別人了，便想要孩子在課堂上多積極地嘗試和練習！無形中造成孩子壓力，孩子用哭泣來抗拒上課、下水上課卻不願動作⋯⋯等，一開始我沒有意識自己的問題，參與家長座談、課後與老師討論，才發現孩子不是排斥上課，而是不喜歡媽媽「不尊重」他的意願，媽媽的心態和作為修正後孩子又開心地上游泳課！
最長的一段撞牆期是面對妹妹出生、開始上幼稚園、更改游泳課時間、改由爸爸陪伴上課，上課情緒狀態不好，整堂課黏在爸爸身上，有時甚至哭泣了一整堂課！有數次我和爸爸都想放棄了，但詢問慕寶「你還要上游泳課嗎？」他總是很肯定的回答「要！」
孩子沒有放棄、只是需要時間適應，我們也就持續陪著著！這段陪伴學習游泳的過程，看著慕寶勇敢地獨立下水上課、克服潛水的心理障礙、學習信任新老師、並每天堅持地練習游泳姿勢。 親眼慕寶獨立游完五米，感覺很不真實，一直覺得這對慕寶來說是個很艱鉅的目標，每次覺得他快要能完成了，但他卻又不願意游了，我們期待很多次也失落很多次，在完全沒有準備的情況下，孩子就這樣突然地完成了！「慕寶，你好棒！」
常想如果我們在先前放棄了，就看不到孩子的成長，上游泳課培養了孩子的挫折容忍力和克服困難的能力。身為父母的我們也學習到「尊重孩子意願」、「等待孩子準備好」、「堅持不放棄地陪伴孩子學習」。
