我與我的同溫層朋友們，常常在日常生活中提供孩子有別於主流社會價值觀的思考面向，希望孩子們接受多元思考的刺激，不要太輕易就接受單一價值觀，建立過於單一面向的人生觀。
我雖然不是基督徒，卻常常藉由聖經獲得很多人生智慧，也樂於與人討論聖經奧義。前陣子聽朋友跟他的孩子討論人死後的去向，其間提到了聖經裡有個概念：「只要相信主，死後就能成為天堂子民。」孩子聽了大驚，提出強烈質疑：「只要相信主，不管生前做了多少壞事，死了就是解脫耶，還可以上天堂，反而什麼都不用負責，根本沒有懲罰到他嘛！當然不能讓他那麼簡單就死掉！」朋友聽了大笑，一個純真的孩子，依著大人給的知識與順勢邏輯思考，在一來一往的聊天中，便自然走向廢死主張，根本不需要長篇大論。
不諱言，我與我的同溫層朋友們，常常在日常生活中提供孩子有別於主流社會價值觀的思考面向，這不是為了反對而反對，也不是想強調自己與眾不同，而是希望孩子們接受多元思考的刺激，不要輕易接受單一價值觀，建立過於單一面向的人生觀。當我們發現學校或社會給予的教育準則，已成為孩子的困擾時，便會透過日常生活小事讓孩子走出框架。
女兒有個從小玩在一起的同伴，兩人可說是青梅竹馬、認識一輩子的朋友，兩人都是獨生女，因此有時以姐妹相稱。我和玩伴的媽媽總是默默觀察兩人的互動，再彼此交換觀察心得，兩個玻璃心女孩，常常像小情侶一樣為了彼此期待或心意不同而鬧彆扭；某次女兒因為玩伴不想跟她一起參加戶外營隊活動而生氣，我便找女兒聊聊──我能理解女兒想跟同伴一起參加活動卻期待落空的失望，但終究每個人都有自己的個性與喜好，當同伴A只想從事靜態活動時，我們可以找喜歡戶外活動的同伴B參加，我們可以發展出好幾條人際關係線，每條關係線都指向某種特質或屬性，再透過這些人際網絡編織成屬於我自己的生活樣貌。
漸漸地，女兒接受了我的建議，尊重每個人的獨特性與個別喜好，練習發展多元的人際關係，建立不同的遊戲群體，不必要求同一人滿足自己。看著女兒開始練習拓展自己的交友圈之後，我突然聯想到：傳統一對一伴侶的價值觀，是否也太孤注一擲了？近幾年在台灣才逐漸興起的開放式關係，其核心價值「知情同意」（註），不就是尊重個體差異嗎？雖然我不鼓勵建立複雜的人際關係，但我確實希望孩子能多多開拓人脈視野，找到自己最舒服的互動模式。
孩子在認識宗教的同時，也理解了廢死主張；孩子在面對交友困擾時，也自然理解了開放式關係！當我們有意識地給予孩子沒有框架限制的思考模式，讓孩子回歸原始好奇心及不帶偏見的價值判斷，有時反而給了「想太多」的大人一記棒喝！
註：在知道所有事實的基礎上，同意彼此發展多元關係。
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