
錯誤的嬰幼兒游泳教學,會讓孩子留下難以抹滅的傷痕|別讓恐懼扼殺了學習機會
尊重孩子的意願,理解他們不同的身心特質面對帶給我們的挑戰。在學會自救的前提下,我們應該重視的是孩子是否擁有快樂正向心情的學習過程,不是一昧地追求學習進度,或與他人比較。這些,都是身為父母的我們,應該要學習的重要課題。
尊重孩子的意願,理解他們不同的身心特質面對帶給我們的挑戰。在學會自救的前提下,我們應該重視的是孩子是否擁有快樂正向心情的學習過程,不是一昧地追求學習進度,或與他人比較。這些,都是身為父母的我們,應該要學習的重要課題。
放下對孩子過多的期待,傾聽他們真實的需求,適當的給予協助。有的時候,父母太追求學習進度,反而容易造成反效果。只有讓孩子發自內心喜歡上游泳,才會得到的最好的學習效果。
能被孩子全然的依賴和緊密的需要著,除了孕期以及親子共游的時刻,而我是無比的眷戀和珍惜著這樣的感覺。學會讀懂孩子的情緒,幫助自我成長 ; 在陪孩子學游泳後,得到了最棒育兒回饋。
在陪伴兩個孩子學習游泳的過程,學習不放棄的堅持態度跟挑戰恐懼的機會,這些遠比學習到泳技更難能可貴。除了孩子,家長同時跟著成長。在陪伴、愛、安全感地給予下,相信孩子有破關的能力,而這些將成為未來他們面對各種學習時的正能量。
漸漸的我懂了,他的個性比較謹慎小心,對於不熟悉的人事物都需要一些時間來適應,沒有把握的事不會輕易嘗試, 許多心裡的情緒也不輕易表現出來,甚至會有些壓抑, 這就是我的寶貝。
認真陪伴,用心感動。只有和孩子一起享受每個當下,不加諸過期待在孩子身上,就只是純粹的享受共游的美好,一起面對成長的挑戰後,在每一次的親子互動中,留下最珍貴無可取代的回憶。
當你體驗到孩子在水中的無限潛力,感受到游泳課的肌膚相親的親子時光留給家長很多美好的回憶。這些種種好處,絕對是你毫不猶豫繼續堅持學習的主因。
沒有目標和學習壓力,依照孩子的步調和節奏在快樂中學習。學游泳是最終目標,而在達成之前,先讓孩子愛上水,當體會到在水裡的樂趣時,學會游泳就也是理所當然的事。你也會發現在陪伴的過程中,最享受親子共游時光的是自己
尊重孩子的意願,理解他們不同的身心特質面對帶給我們的挑戰。在學會自救的前提下,我們應該重視的是孩子是否擁有快樂正向心情的學習過程,不是一昧地追求學習進度,或與他人比較。這些,都是身為父母的我們,應該要學習的重要課題。
放下對孩子過多的期待,傾聽他們真實的需求,適當的給予協助。有的時候,父母太追求學習進度,反而容易造成反效果。只有讓孩子發自內心喜歡上游泳,才會得到的最好的學習效果。
能被孩子全然的依賴和緊密的需要著,除了孕期以及親子共游的時刻,而我是無比的眷戀和珍惜著這樣的感覺。學會讀懂孩子的情緒,幫助自我成長 ; 在陪孩子學游泳後,得到了最棒育兒回饋。
在陪伴兩個孩子學習游泳的過程,學習不放棄的堅持態度跟挑戰恐懼的機會,這些遠比學習到泳技更難能可貴。除了孩子,家長同時跟著成長。在陪伴、愛、安全感地給予下,相信孩子有破關的能力,而這些將成為未來他們面對各種學習時的正能量。
漸漸的我懂了,他的個性比較謹慎小心,對於不熟悉的人事物都需要一些時間來適應,沒有把握的事不會輕易嘗試, 許多心裡的情緒也不輕易表現出來,甚至會有些壓抑, 這就是我的寶貝。
認真陪伴,用心感動。只有和孩子一起享受每個當下,不加諸過期待在孩子身上,就只是純粹的享受共游的美好,一起面對成長的挑戰後,在每一次的親子互動中,留下最珍貴無可取代的回憶。
當你體驗到孩子在水中的無限潛力,感受到游泳課的肌膚相親的親子時光留給家長很多美好的回憶。這些種種好處,絕對是你毫不猶豫繼續堅持學習的主因。
沒有目標和學習壓力,依照孩子的步調和節奏在快樂中學習。學游泳是最終目標,而在達成之前,先讓孩子愛上水,當體會到在水裡的樂趣時,學會游泳就也是理所當然的事。你也會發現在陪伴的過程中,最享受親子共游時光的是自己