
正向教養 | 好的親子關係如何建立?—花點時間陪孩子有深度的談天吧! (薩提爾對話練習)
身邊很多的朋友都會告訴我青春期的孩子非常難溝通,等我的孩子到了青春期就知道了。每每聽到這些類似的話,我都在想,國高中時期的我們真的難溝通嗎?
身邊很多的朋友都會告訴我青春期的孩子非常難溝通,等我的孩子到了青春期就知道了。每每聽到這些類似的話,我都在想,國高中時期的我們真的難溝通嗎?
正向教養的一句名言『犯錯就是學習的機會!』,我想是很多人耳熟能詳的一句話,但真的要做到在孩子犯錯時,冷靜處理孩子的爛攤子,那的確是件不容易的事!
從小到大,我們被貼過不少標籤。有些是別人為我們貼上的,有些是自己幫自己貼上的。你們又是如何看待這些標籤呢?
成為大人的我們,有過擔憂、害怕、恐懼的時刻嗎?面對最近Omicron疫情傳播蔓延;受疫情影響的各個工作領域的變更及調整;國外俄羅斯與烏克蘭的局勢緊張亦或是國內外經濟股市的震盪,身為大人的我們,是如何面對此刻、未來的不安、焦慮、害怕、恐懼的呢?而我們又如何引導孩子面對同樣的情緒?
正向教養源自於心理學大師阿德勒個體心理學,是現今很多教育、諮商、和治療方式的先驅。強調人是以『目的』為導向的。所追求的任何東西都離不開歸屬感與價值感。
常常有人說,和孩子好難溝通!但想想,平常我們所謂的和孩子溝通,是真正的『溝通』嗎?還是只是單方面的命令、指責呢?和孩子衝突時,即使贏了對錯,卻輸了關係,這是我們想要的嗎?
校園排擠霸凌事件經常在上演。有多少人在年輕時經歷過那樣的時光?
你們是如何面對及度過如此衝擊的呢?曾經有人伸出援手幫助過你嗎?
你又是怎麼看待那時的自己呢?
身邊很多的朋友都會告訴我青春期的孩子非常難溝通,等我的孩子到了青春期就知道了。每每聽到這些類似的話,我都在想,國高中時期的我們真的難溝通嗎?
正向教養的一句名言『犯錯就是學習的機會!』,我想是很多人耳熟能詳的一句話,但真的要做到在孩子犯錯時,冷靜處理孩子的爛攤子,那的確是件不容易的事!
從小到大,我們被貼過不少標籤。有些是別人為我們貼上的,有些是自己幫自己貼上的。你們又是如何看待這些標籤呢?
成為大人的我們,有過擔憂、害怕、恐懼的時刻嗎?面對最近Omicron疫情傳播蔓延;受疫情影響的各個工作領域的變更及調整;國外俄羅斯與烏克蘭的局勢緊張亦或是國內外經濟股市的震盪,身為大人的我們,是如何面對此刻、未來的不安、焦慮、害怕、恐懼的呢?而我們又如何引導孩子面對同樣的情緒?
正向教養源自於心理學大師阿德勒個體心理學,是現今很多教育、諮商、和治療方式的先驅。強調人是以『目的』為導向的。所追求的任何東西都離不開歸屬感與價值感。
常常有人說,和孩子好難溝通!但想想,平常我們所謂的和孩子溝通,是真正的『溝通』嗎?還是只是單方面的命令、指責呢?和孩子衝突時,即使贏了對錯,卻輸了關係,這是我們想要的嗎?
校園排擠霸凌事件經常在上演。有多少人在年輕時經歷過那樣的時光?
你們是如何面對及度過如此衝擊的呢?曾經有人伸出援手幫助過你嗎?
你又是怎麼看待那時的自己呢?